その３　句読点と改行

◆どこに読点を打てばいいのか

「小学生の作文じゃないんだから……」
これは、同人誌『亜空間』の合評会で、わたしがゲスト講師のベテラン編集者Ａさんに言われたことばです。今から３０年以上も前のことです。

小学生の作文のようだと指摘されたのは読点（、）の打ち方です。その合評会に出したわたしの作品は、「ぼくは、」というように主語の後には必ずと言っていいほど読点が打ってあったんですね。それが小学生の作文のようだと言われたわけです。

小学校では、１年生でひらがなの学習が終わると文を書く練習が始まります。そのときに、文末には必ず句点（。）を打つように指導します。また、文頭の接続語などの後、主語の後、従属節の後、並列する語などに読点を打つと読みやすくてわかりやすい文になることを教えます。

「従属節」というのは複文の前半です。「雨が降ると、水たまりができる」という感じでしょうか。
だから、わたしとしては基本に忠実に打ったんですが……。

そのときはじめて、児童文学作品は幼年童話であっても小学校で教えているとおりに書く必要はないんだと知りました。
作品を書いているときに、どこに読点を打てばいいのか悩む人は多いんじゃないでしょうか？　何も考えずに打っているという人もいたりして。

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